đŸ“ș️(913)_O Segredo Revelado Para APRENDER QUALQUER IDIOMA (Canal MONLΛB - CiĂȘncia da Linguagem)

 



Fala, pessoal, como Ă© que vocĂȘs estĂŁo? Hoje eu quero falar sobre um exercĂ­cio que vai absolutamente desbloquear o seu listening. É um exercĂ­cio excelente para vocĂȘ deixar de usar as legendas como um muleta, para vocĂȘ tomar posse dessa sua fluĂȘncia e dessa sua habilidade de entender e compreender nativos. É uma forma que eu tenho passado para os meus alunos e eu tambĂ©m tenho feito e utilizado nos idiomas que eu estudo e tem proporcionado excelentes resultados.


É algo que eu tenho passado bastante para os alunos lĂĄ dentro do LabPad, justamente porque Ă© uma questĂŁo assim, como entender nativos, nĂ©? Eu percebo que muitas pessoas tĂȘm essa dificuldade, sobretudo pessoas que jĂĄ sĂŁo adultas, nĂ©? Que tĂȘm essa questĂŁo da sensibilidade fonĂ©tica e Ă© sobre isso que eu vou falar aqui para vocĂȘs hoje. Eu vou passar um passo a passo esse exercĂ­cio que eu chamo de 5 for 5 e com certeza Ă© um excelente exercĂ­cio que vai te auxiliar dentro da jornada. E aĂ­, pessoal, quero pedir desculpas para vocĂȘs, porque novamente o vĂ­deo aqui estĂĄ um pouco assim amador, nĂ©? NĂŁo estou aqui no nosso cenĂĄrio normal dentro do laboratĂłrio, Ă© que na verdade eu estou um pouco doente.


Tive que ir no hospital fazer alguns exames, correria, estou meio zoado ainda, mas eu precisava trabalhar aqui, mandar um vĂ­deo e ajudar vocĂȘs, nĂ©? Servir vocĂȘs aqui, entĂŁo Ă© por isso que eu estou aqui me esforçando para estar aqui. EntĂŁo, desculpem o cabelo desarrumado, a voz meio zoada, a aparĂȘncia tambĂ©m meio abatida, tĂĄ? Mas nĂŁo deixem isso, nĂŁo se enganem, tĂĄ? Eu estou muito animado de estar aqui, estou feliz de poder compartilhar essa tĂ©cnica com vocĂȘs, tĂĄ bom? EntĂŁo, sem mais delongas, o que Ă© essa tĂ©cnica 5 for 5? É uma tĂ©cnica onde o objetivo Ă© entender nativos sem legenda. Esse Ă© o objetivo principal dessa tĂ©cnica.


Para isso, a gente tem que entender o seguinte, nĂŁo dĂĄ para a gente tentar aprender o idioma de forma holĂ­stica. Eu nĂŁo acredito muito mais nisso, principalmente quando o assunto Ă© adultos aprenderem idiomas. Porque quando a pessoa Ă© jovem, ela tem tempo, ela tem disponibilidade, aĂ­ tudo que ela vai fazer vai funcionar, porque ela tem bastante tempo para focar ali e tudo mais.


Agora, o adulto, ele precisa de outro tipo de prĂĄtica. EntĂŁo, tem uma distinção muito clara aqui, e pessoal, novamente, desculpem, eu queria ter um slide aqui para mostrar para vocĂȘs, eu vou trazer em futuros vĂ­deos, mais aprofundadamente, com slides e tudo mais, mas acompanhem aqui a linha de raciocĂ­nio, tĂĄ? EntĂŁo, existem duas diferenças fundamentais. O jovem se beneficia muito de mass input, ou seja, um input em massa, onde ele vai simplesmente aumentar a quantidade de input dele e isso vai proporcionar bons resultados para ele.


Enquanto o adulto, ele precisa de deep learning, uma aprendizagem mais aprofundada, onde ele realmente consegue entender, e nĂŁo sĂł consegue entender, o cĂ©rebro dele consegue armazenar aquelas informaçÔes, e aquele investimento que ele teve naquele momento valeu a pena. Porque o que acontece Ă© que muitos adultos, eles atĂ© conseguem, sim, aumentar a exposição de input e tudo mais, sĂł que como Ă© de uma forma holĂ­stica, a percepção do aprendizado acaba sendo muito devagar, porque Ă© como se eles estivessem melhorando em vĂĄrias ĂĄreas diferentes, ao invĂ©s de ter um Ășnico objeto de estudo de foco principal, que tambĂ©m Ă© o que ele vai acabar aplicando. EntĂŁo, se a gente pegar as estruturas de cursos, escolas e tudo mais, a gente acaba segmentando muito.


EntĂŁo, Ă© assim, vocabulĂĄrio de aeroporto, vocabulĂĄrio de restaurante, vocabulĂĄrio de nĂŁo sei o quĂȘ. EntĂŁo, essas coisas, a gente estĂĄ diluindo a nossa atenção e a nossa capacidade de lembrar daquela situação em vĂĄrios tĂłpicos diferentes. EntĂŁo, essa proposta do 5 for 5 Ă© o seguinte, agora que vocĂȘ jĂĄ entendeu que tem essa distinção entre mass input e deep learning, input em massa e aprendizagem profunda, e o foco do adulto tem que ser a aprendizagem profunda, entĂŁo a gente precisa ter ainda mais engajamento emocional e ainda mais foco, porque quando a gente tem foco em uma coisa sĂł, a gente consegue se aprofundar mais nessa coisa.


EntĂŁo, perceba o seguinte, agora que vocĂȘ jĂĄ entendeu que esse deep learning Ă© muito importante. Para a gente começar a iniciar a fazer essa prĂĄtica do 5 for 5 e adquirir esse deep learning, a gente precisa escolher um tĂłpico principal. Esse tĂłpico, ele vai ser a sua base naquele idioma.


EntĂŁo, beleza, eu entendo que o seu objetivo Ă© falar inglĂȘs em toda a sua totalidade, de vocĂȘ conseguir se expressar, entender todo tipo de assunto, eu entendo que esse Ă© o objetivo. Mas, se vocĂȘ nĂŁo tem nenhuma base, nenhum tĂłpico que vocĂȘ domina, a percepção que vocĂȘ vai ter Ă© que vocĂȘ vai estar quase lĂĄ em todos os assuntos. NĂŁo vai ter nenhum assunto onde ele vai ser o seu porto seguro, onde vocĂȘ pode descansar e falar assim, ok, eu posso nĂŁo falar muito bem, eu posso nĂŁo entender tudo, mas sobre esse assunto aqui eu consigo desenrolar.


EntĂŁo, o objetivo Ă© a gente conquistar esse, esse tĂłpico e esse assunto em especĂ­fico que vai ser o seu porto seguro naquele idioma. EntĂŁo, se vocĂȘ jĂĄ acompanhou o canal, vocĂȘ sabe que eu falo muito da importĂąncia do engajamento emocional e vocĂȘ utilizar coisas, tĂłpicos que sejam do seu interesse para vocĂȘ estudar. EntĂŁo, o engajamento emocional, quando a gente, quer ver um exemplo? Quando a gente, uma criança, quando ela fez alguma besteira, ou seu filho fez alguma coisa que nĂŁo deveria e vocĂȘ vai lĂĄ e dĂĄ uma bronca.


E depois daquela bronca, ele nĂŁo repete mais aquele comportamento. Por quĂȘ? O engajamento emocional, ele Ă© tĂŁo grande, pĂŽ, meu pai, minha mĂŁe me deu uma bronca. EntĂŁo, Ă© um impacto emocional, Ă© um engajamento emocional muito grande.


E a mesma coisa acontece nos idiomas. Claro que eu dei um exemplo aqui muito especĂ­fico, mas o importante Ă© sĂł vocĂȘs entenderem essa relação do emocional com a aprendizagem. NĂŁo pode ser negligenciado isso.


EntĂŁo, quando vocĂȘ escolhe um tĂłpico do seu interesse, ele vai contemplar diversos vocabulĂĄrios. E esses vocabulĂĄrios vĂŁo ser mais presentes no seu dia a dia. EntĂŁo, que tipo de tĂłpico de interesse que eu recomendo que vocĂȘ tenha? Alguma coisa, tem que ser alguma coisa que vocĂȘ consiga visualizar na sua vida, que jĂĄ existe na sua vida, na verdade.


EntĂŁo, seja um tĂłpico sobre trabalho, por exemplo, TI, desenvolvimento de software, ou nuvem, ou alguma coisa sobre engenharia, ou alguma outra coisa sobre algum outro trabalho. Tem que ser na sua realidade, tem que ser algo que vocĂȘ consiga aplicar de alguma forma. Beleza, definiu esse tĂłpico principal, vamos entender o seguinte, o que ele representa? Esse tĂłpico principal, dentro dele existem vocabulĂĄrios que nele sĂŁo mais presentes do que em outros.


EntĂŁo, por exemplo, dentro de uma ĂĄrea de TI, vocabulĂĄrios que sĂŁo dentro da ĂĄrea de TI, vĂŁo ser mais presentes na ĂĄrea de TI, do que um vocabulĂĄrio de medicina, por exemplo. EntĂŁo, em que contexto eu vou me encontrar com palavras sobre medicina, sendo que o meu trabalho Ă© sobre TI? É pouca probabilidade. EntĂŁo, quando vocĂȘ estĂĄ estudando tĂłpicos diferentes, e aprendendo vocabulĂĄrios meio que soltos, vocĂȘ nĂŁo consegue aproveitar quase nenhum deles, porque eles nĂŁo se aplicam na sua realidade.


E a gente, vocĂȘs sabem, a gente aprende mais quando a gente aplica conhecimento. E tambĂ©m tem essa questĂŁo do feedback, quando a gente faz alguma coisa, a gente tem um resultado daquilo e a gente conserta aquilo, a gente modifica aquilo. EntĂŁo, esse tĂłpico principal, ele representa mais ou menos umas 500 palavras que sĂŁo mais comuns dentro daquele assunto.


EntĂŁo, na ĂĄrea de TI vai envolver palavras como, por exemplo, software, hardware, ou entĂŁo connections, debug, sĂŁo palavras que sĂŁo exclusivas daquele assunto. E isso acontece para qualquer tĂłpico. EntĂŁo, a ideia, a proposta aqui Ă©, quando vocĂȘ escolhe esse tĂłpico, vocĂȘ vai dominar, vocĂȘ vai se familiarizar com as palavras e os vocabulĂĄrios que sĂŁo mais presentes dentro desse tĂłpico.


Porque a probabilidade Ă© que esses vocabulĂĄrios se repetem. Porque como eles sĂŁo do mesmo tema, a tendĂȘncia Ă© que eles vĂŁo se repetindo com o tempo. E a gente sabe que a repetição Ă© importante para a memĂłria.


E aqui, Ă© por isso que eu prefiro uma repetição por probabilidade mais do que uma repetição espaçada. Porque a repetição espaçada Ă© artificial, ela nĂŁo necessariamente representa a aplicabilidade que vocĂȘ vai ter durante a sua vida real. É por isso que a gente escolhe um tema e agora a gente chega na prĂłxima etapa desse mĂ©todo 5 for 5. EntĂŁo, o que vocĂȘ jĂĄ entendeu atĂ© agora? VocĂȘ entendeu a diferença entre o mass input e o deep learning e o quanto o deep learning Ă© importante para adultos? VocĂȘ entendeu a importĂąncia de vocĂȘ ter um tĂłpico especĂ­fico, um objetivo claro para vocĂȘ dominar e masterizar essas primeiras 500 palavras dentro desse tĂłpico? E agora, vocĂȘ vai chegar na parte prĂĄtica que Ă© desse exercĂ­cio 5 for 5. EntĂŁo, a gente precisa de ter um material de input.


A ideia aqui é aumentar a nossa compreensão no listening, sobretudo com nativos. E para isso, não pode ser filme, pessoal. Não pode ser série, pode.


Mas jĂĄ saiba que o aproveitamento vai ser menor. Eu jĂĄ disse isso em outros vĂ­deos, mas quando a gente tenta estudar por filmes, sĂ©ries, mĂșsicas, etc, nĂŁo tem tanto aproveitamento. Por quĂȘ? SĂŁo artes, pessoal. 


Filmes, sĂ©ries, mĂșsicas sĂŁo artes artĂ­sticos. EntĂŁo, a fala ali dentro tambĂ©m Ă© artĂ­stica e dramatizada. EntĂŁo, alguns de vocĂȘs jĂĄ sabem, mas eu fiz teatro, sou formado em teatro, sou ator, mas eu nĂŁo atuo, nĂŁo Ă© minha carreira.


Mas eu fiz e a gente tinha aulas de leitura dramatizada, por exemplo. EntĂŁo, jĂĄ nĂŁo era uma fala do dia a dia, uma expressĂŁo do dia a dia. EntĂŁo, quando a gente fala na vida real, Ă© diferente.


É por isso que quando vocĂȘ acaba estudando com friends, por exemplo, vocĂȘ nĂŁo consegue entender, Ă s vezes, o nativo falando. Às vezes, Ă© por conta disso. EntĂŁo, o seu cĂ©rebro ficou bom em reconhecer os padrĂ”es do friends, mas nĂŁo em reconhecer como os nativos realmente falam, porque Ă© uma outra linha de raciocĂ­nio.


SĂŁo outros padrĂ”es, Ă© outro ritmo de fala, Ă© outro vocabulĂĄrio, Ă© outra expressĂŁo, entonação, pronĂșncia, Ă© tudo diferente. EntĂŁo, quando vocĂȘ definir esse tema, esse assunto principal que vocĂȘ vai focar, busque materiais reais, entrevistas, podcasts, videoaulas, vlogs, entrevistas na rua, coisas do gĂȘnero, tĂĄ, pessoal? Porque, senĂŁo, vai acontecer isso que eu acabei de mencionar, tĂĄ? EntĂŁo, vocĂȘ definiu o tema, vocĂȘ encontrou esses materiais. Onde que eu encontro esses materiais, Eric? YouTube.


EntĂŁo, vocĂȘ definiu esse tema, pede para o chat GPT o seguinte, e gravem aĂ­, eu nĂŁo vou conseguir colocar na tela o prompt, entĂŁo, gravem aĂ­. Me dĂȘ uma lista de canais no YouTube que sejam sobre esse assunto em inglĂȘs. Muito simples, ele vai te dar uma lista e a partir dessa lista vocĂȘ começa a procurar.


Eu recomendo tambĂ©m vocĂȘ fazer isso em um algoritmo diferente, nĂŁo Ă© a conta que vocĂȘ utiliza no seu YouTube, no seu dia a dia. Busque um algoritmo que seja 100% em inglĂȘs, nem que vocĂȘ tenha que criar uma nova conta no YouTube para vocĂȘ ter um algoritmo sĂł em inglĂȘs, tĂĄ bom? Mas isso Ă© um outro detalhe para um outro vĂ­deo. Beleza, vocĂȘ definiu o tema, vocĂȘ encontrou o material, o que vocĂȘ vai fazer agora? É agora que entra o 5 for 5. O seu primeiro contato com esse material vai ser 5 minutos sem legenda.


O seu primeiro contato com esse material, 5 minutos sem legenda. Por quĂȘ? VocĂȘ vai notar que vocĂȘ nĂŁo vai entender muitas coisas. Outra vez vocĂȘ atĂ© entenda, algumas sim, algumas nĂŁo.


Mas o que eu quero que vocĂȘ faça Ă© que nesse primeiro contato vocĂȘ preste muita atenção e se concentre muito em entender o que as pessoas ali estĂŁo falando. E vocĂȘ vai notar que sim, vai faltar coisas, vocĂȘ nĂŁo vai entender tĂŁo bem. Mas, aqui que estĂĄ o ponto, assiste, se concentra, se esforça para assistir esses 5 minutos sem legenda.


Terminou esses 5 minutos sem legenda? Volta ao mesmo trecho e assiste de novo, sĂł que agora com legenda. E aĂ­ vocĂȘ adapta para legenda em inglĂȘs, se vocĂȘ consegue entender, ou legenda em portuguĂȘs, se vocĂȘ nĂŁo consegue entender legenda em inglĂȘs ainda. Legendas, tem outros vĂ­deos aqui no canal falando especificamente sobre legendas, dĂĄ uma olhada lĂĄ, mas Ă© isso.


EntĂŁo vocĂȘ coloca legenda e agora vocĂȘ assiste os mesmos 5 minutos, dessa vez com legenda. Por quĂȘ? O que aconteceu? Quando vocĂȘ assistiu sem legenda, o seu cĂ©rebro ficou com pontos de interrogação. EntĂŁo ele nĂŁo conseguia, ele ficou pensando, mas qual era essa palavra? O que ele quis dizer? Essa frase que ele pronunciou, foi isso mesmo? O que ele quis dizer foi isso? EntĂŁo abriu vĂĄrias perguntas, vĂĄrias caixinhas de perguntas no seu cĂ©rebro.


E o cĂ©rebro, nossa, ele gosta de resolver problema, nĂ©? Desculpa pessoal. EntĂŁo ele vai constantemente trabalhando essa ĂĄrea pra ele tentar preencher esse espaço que vocĂȘ abriu. E agora, quando vocĂȘ assiste o mesmo trecho, dessa vez com legenda, Ă© como se vocĂȘ estivesse falando assim, entĂŁo, aquela peça que vocĂȘ achou que estava faltando Ă© essa aqui, lembra dessa palavra que vocĂȘ esqueceu? O significado dela Ă© essa.


É como se vocĂȘ estivesse encaixando as peças do quebra-cabeça que estavam faltando. E isso vai fazer com que o seu cĂ©rebro tenha um momento de ah, ah, era isso entĂŁo. E isso Ă© extremamente positivo pro aprendizado, beleza? Mas tem a terceira etapa agora, que Ă© o seguinte.


Agora, vocĂȘ vai voltar de novo e vai assistir o mesmo trecho, cinco minutos, sem legenda, de novo, pela segunda vez. Porque agora, quando vocĂȘ assistir sem legenda, vocĂȘ vai pensar assim, ah, entĂŁo era isso mesmo. EntĂŁo vocĂȘ vai consolidar aquelas informaçÔes que vocĂȘ aprendeu.


E aĂ­, outra prĂĄtica como vocĂȘ pode tornar esse exercĂ­cio ainda mais eficiente. Essas palavras que vocĂȘ nĂŁo entendeu, que ficaram faltando e tudo mais, vocĂȘ anota e cria frases com elas. VocĂȘ pode pedir pra inteligĂȘncia artificial, dentro daquele assunto, deixar claro que vocĂȘ quer frases dentro daquele assunto, e pede pra ele te entregar frases.


Reescreve essas frases, crie novas frases, escreve à mão, tenta ler em voz alta. Essas pråticas, com certeza, vão te ajudar a não só aprender vocabulårio, mas também ensinar o seu cérebro a reconhecer esses padrÔes. Então perceba, isso é uma pråtica só.


E sĂł nessa uma prĂĄtica, jĂĄ deu, no mĂ­nimo, 15 minutos de estudo. Mas dĂĄ pra facilmente estender meia hora de estudo. Uma sessĂŁo de estudo de meia hora, focada 100% em listening.


EntĂŁo, fazendo essa prĂĄtica, vocĂȘ consegue treinar o seu cĂ©rebro de maneira gradual e objetiva, com objetivos e metas claras, como melhorar o listening. EntĂŁo perceba, ao invĂ©s de vocĂȘ... E como vocĂȘ vai estar usando sempre a mesma referĂȘncia, o mesmo tĂłpico, vocĂȘ vai ficando cada vez melhor em identificar os padrĂ”es dentro desse tĂłpico. E aĂ­, conforme isso vai acontecendo, isso vai fazer com que vocĂȘ consiga consumir mais conteĂșdo sobre isso, aumentando a sua exposição.


E aĂ­ o jogo começa a mudar. EntĂŁo essa Ă© uma excelente prĂĄtica, um excelente exercĂ­cio que eu recomendo que vocĂȘs façam, em termos de rotina. Eu diria pra fazer de duas a trĂȘs vezes na semana.


Não subestimem esse exercício, tå, pessoal? Ele gasta bastante energia cognitiva. Energia cognitiva é uma dinùmica muito importante durante a jornada de aprendizado. Tem outros vídeos aqui no canal falando sobre isso também.


E eu vou fazer mais, entĂŁo fiquem de olho nisso daĂ­. EntĂŁo, assim, duas a trĂȘs vezes na semana, eu acho que Ă© um excelente... É uma excelente forma de abordar esse estudo, nĂ©? Pra desenvolver o listening especificamente. E agora, nesse Ășltimo vĂ­deo que eu fiz, um dos Ășltimos vĂ­deos, eu falei sobre esse novo treinamento que a gente vai lançar no LabPass.


Ele jĂĄ tem um nome, se chama For The End, onde o pĂșblico-alvo e o foco sĂŁo pessoas acima de 40 anos, mas, na verdade, assim, com uma realidade adulta. E o que Ă© essa realidade adulta? Pessoas que tĂȘm responsabilidade, tĂȘm famĂ­lia, tĂȘm filho, tĂȘm trabalho, tĂȘm um monte de BO pra resolver e acaba atrapalhando a jornada. EntĂŁo, esse treinamento Ă© focado nessas pessoas E essa tĂ©cnica 5 for 5, eu vou fazer uma aula inteira junto com a galera lĂĄ do LabPass, sĂł falando sobre esse exercĂ­cio.


A gente vai fazer em tempo real esse exercĂ­cio. Vou tirar a dĂșvida de todo mundo lĂĄ. E a gente tem toda uma estrutura, nĂ©? EntĂŁo, o treinamento tem diversas aulas onde a gente vai trazer todo um mapa e milestones, nĂ©? EntĂŁo, assim, realmente um mapa da fluĂȘncia, por assim dizer, onde tem objetivos especĂ­ficos.


Não é, por exemplo, assim, ah, eu melhoro o meu listening até o B2. Eu melhoro o meu writing até o A2. Não.


Tem objetivos especĂ­ficos, que sĂŁo como, por exemplo, masterizar as primeiras 500 palavras daquele tĂłpico, assistir o primeiro vĂ­deo com legenda em inglĂȘs, o primeiro vĂ­deo sem legenda em inglĂȘs, o primeiro vĂ­deo de meia hora sem legenda, o primeiro vĂ­deo de uma hora sem legenda. EntĂŁo, assim, sĂŁo objetivos concretos que nĂŁo dependem de coisas mais holĂ­sticas, nĂ©? Mais perdidas, ao acaso, assim, meio soltas. NĂŁo. 


A nossa proposta é ser bem objetivo e metódico nesse sentido. Então, a proposta desse treinamento for the win é esse. E eu vou falar mais sobre isso quando tiver um pouco melhor também.


Vou trazer mais conteĂșdo sobre isso e tudo mais. Mas, enfim, eu acho que esse Ă© o propĂłsito do vĂ­deo de hoje. Queria que ele fosse um pouquinho mais aprofundado, tĂĄ, pessoal? Mas peço desculpa novamente pelas minhas condiçÔes, mas eu nĂŁo poderia deixar vocĂȘs na mĂŁo.


No mais, Ă© isso. AmanhĂŁ temos o vĂ­deo de perguntas e respostas, tĂĄ bom? EntĂŁo, tem bastante pergunta para responder amanhĂŁ. No mais, Ă© isso. 


Se vocĂȘs quiserem entrar no Lab Pass, esse Ă© o excelente momento para entrar no Lab Pass, porque a gente estĂĄ fazendo esse treinamento novo em conjunto com a galera. EntĂŁo, vocĂȘ vai participar das aulas, vocĂȘ vai fazer parte disso. EntĂŁo, Ă© um excelente momento mesmo para entrar e fazer parte do Lab Pass, porque a gente tem esse treinamento aĂ­ em vigor, junto, assim, alĂ©m de tudo que a gente jĂĄ tem, nĂ©? EntĂŁo, a gente tem mentoria em grupo, a gente tem a mentoria em grupo para esse grupo do for the win, a gente tem aulas de inglĂȘs semanais, a gente tem sessĂ”es de estudo guiado, inclusive hoje, daqui algumas horas, na verdade, eu vou guiar uma sessĂŁo de estudos fazendo esse exercĂ­cio 5 for 5 com os alunos lĂĄ do Lab Pass na prĂĄtica.


EntĂŁo, independente do idioma que vocĂȘ esteja estudando, independente do nĂ­vel que vocĂȘ esteja, o Lab Pass, com certeza, consegue te auxiliar, tĂĄ bom? EntĂŁo, a nossa proposta Ă© realmente pegar na mĂŁo da pessoa e levar assim, Ă© isso aqui que vocĂȘ tem que fazer com esse e esse objetivo. Enfim, no mais, Ă© isso. Pessoal, obrigado pela confiança aĂ­ sempre.


Eu tenho tentado responder os comentĂĄrios, mas sĂŁo muitos comentĂĄrios e eu acabei ficando doente, e aĂ­ eu nĂŁo consegui ter tempo, mas eu vou responder todos, tem mais de 200 comentĂĄrios para responder, mas podem ficar tranquilos, porque o meu compromisso aqui com vocĂȘs Ă© de verdade, Ă© um compromisso com Deus tambĂ©m. Mas, enfim, Ă© isso. Vejo vocĂȘs no vĂ­deo de amanhĂŁ, beleza? Fechou, pessoal? AtĂ© mais.


(Transcrito por TurboScribe.ai.)


Fonte: vĂ­deo "O MELHOR EXERCÍCIO PARA DESBLOQUEAR O LISTENING! 💯 (Resultados Imediatos)" in https://youtu.be/aMc8Ie9wABM | Canal MONLΛB - CiĂȘncia da Linguagem