O texto propõe uma metodologia eficiente para o aprendizado da leitura na língua inglesa, contrastando-a com o domínio total do idioma, que pode levar de seis a oito anos. O objetivo principal é capacitar o leitor a acessar o vasto conteúdo da Internet, onde mais de 80% dos documentos estão em inglês. É notado que a fluência em leitura pode ser alcançada em apenas quatro meses.
A chave para essa rapidez reside em focar nas palavras mais comuns. Uma análise de 1600 livros do Projeto Gutenberg, totalizando cerca de sete milhões de palavras, demonstrou que as 250 palavras mais comuns compreendem cerca de 60% de qualquer texto. Ao adicionar os cognatos (palavras com fácil compreensão devido à semelhança com o português, representando 20% a 25% do total), o leitor resolve de 80% a 85% do vocabulário necessário. Aumentando o foco para as 1.000 palavras mais comuns, a cobertura chega a 90% ou 95% do texto.
A metodologia de estudo enfatiza o aprendizado natural e a utilização da intuição para deduzir o significado das palavras desconhecidas a partir do contexto, evitando a memorização forçada. Sugere-se a leitura e revisão diária de poucas palavras (cerca de dez) em intervalos curtos (não mais de quinze minutos), encaixando o estudo até mesmo nos intervalos comerciais. O autor, Rubens Queiroz de Almeida, reitera que dominar a leitura do inglês serve como um "passaporte" para o mundo de informações da Internet.